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2021年教师资格证《教育教学知识与能力》考点5

2021-07-07 11:22:43 教师招聘考试网 69447.center-sf.com 文章来源:吉林华图

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2021年教师资格证《教育教学知识与能力》考点5

  考点5教师专业发展

专业发展阶段 理论 阶段 主要特点/表现
福勒和布朗的教师关注阶段论 关注生存 “学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”
关注情境 “如何备好课、上好课、提高学生成绩”
关注学生 “我的上课方式是否符合学生的特点、满足学生的需要” 能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一
途径 师范教育 通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充
实践训练 采取“理论学习、尝试实践、反省探究”三结合的方式 (1)观摩和分析优秀教师的教学活动 (2)开展微格教学 (3)进行专门训练 (4)反思教学经验 (波斯纳:经验+反思=成长;布鲁巴奇:反思日记;详细描述;交流讨论;行动研究)

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