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2021年教育心理学的研究对象、研究内容及学科性质

2021-07-02 09:38:55 教师招聘考试网 69447.center-sf.com 文章来源:吉林华图

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2021年教育心理学的研究对象、研究内容及学科性质

研究对象 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学
研究内容 三过程 学习过程(教育心理学研究的核心内容)、教学过程和评价/反思过程
四内容 学习心理(教育心理学的核心)、教学心理、学生心理和教师心理
五要素 学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境
学科性质 心理学的一门分支学科,也是一门兼有自然科学和社会科学性质的交叉学科,并以后者为主。同时又是应用心理学的一种,是教育学和心理学的交叉学科

  【试题示例】

  1.【单选】教育心理学研究的核心内容是( )。

  A.教学方法 B.教师 C.学生 D.学习过程

  1.【答案】D

  【解析】本题考查的是教育心理学的研究内容。教育心理学的研究内容是围绕学习与教学相互作用的过程而展开的,包括学习心理、教学心理、学生心理和教师心理四大部分内容;包括学习过程、教学过程、评价/反思过程三大过程。其中,学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容,如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点和有效策略等。故本题选D。

  2.【单选】下列不属于教育心理学研究的五大要素的是( )。

  A.教学媒体 B.教学环境 C.教学质量 D.教学内容

  2.【答案】C

  【解析】本题考查的是教育心理学的研究要素。教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程而展开。学与教相互作用过程是一个复杂的系统,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五要素。故本题选C。

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